Nuestro poema de Poesía Para Llevar

 

Para celebrar nuestro poema de la actividad de Poesía Para Llevar, «Rompiendo hechizos» de Guisela López, varias y varios participantes grabaron un vídeo y posaron para unas fotos. Además, el tablón de la biblioteca mostró el poema y a su autora y dos poemas de alumnas de 3º ESO D sobre la Igualdad. «Somos iguales» de Isabel Gallego Chaverri y  «Mejor juntos» de Sara Morales Ramírez.

Aquí podéis ver los dos vídeos:

Vídeo poema de Guisela López

También ponemos aquí los comentarios que quedaron fuera por diversos motivos (solo cabían once o no llegaron a tiempo). Muchas gracias a todas por la participación e interés.

NURIA CESTER 1º BH

Ya es hora de que se nos reconozca y que podamos tener nombres propios, que no empiecen por “mujer de”, “hija de”, “hermana de”, porque antes de ser todas esas cosas, somos personas, por eso creo que es muy necesario inculcar la idea que quiere transmitir la autora.

MISHELL NOSSA 1º BH

Este poema nos da una mirada crítica hacia las desigualdades en nuestra sociedad hacia los actos que realiza la mujer.  Asimismo, transforma nuestra visión abriendo una brecha hacia un nuevo criterio propio

ABIGAIL PAZ 1º D

El poema es muy significativo, especialmente para las mujeres, sobre cómo es la civilización moderna porque cuando las mujeres se casan, pasa justo lo que dice el poema.

DIANA BOLSA 1ºD

Es necesario cambiar porque las mujeres cuando se casan, el marido manda y le dice lo que tiene que hacer y lo que no.

LUCÍA LATORRE 1º D

Representa el papel de las mujeres de tiempos pasados.  Es importante romper ese “hechizo” y sacar a la luz nuestros pensamientos, no solo con los poemas y escritores, sino también en la vida real.

LORENA BADULES 1º BH

Desde mi punto de vista, se trata de dar visibilidad a la mujer, que realmente es lo que se intenta hacer actualmente, por ello ni el matrimonio ni un trabajo tiene que condenar la vida de ninguna mujer.  Es fundamental que la sociedad comprenda esta situación.

SANDRA HERNÁNDEZ

Mi opinión sobre este poema es que lo que dice es que se vuelva a que las mujeres solo aparezcan en casa, en vez de como hoy en día, en el mundo laboral…Para mí no es así, las mujeres han desarrollado cosas que un hombre no ha podido y nos merecemos la igualdad.

EVA PEIRÓ

La idea de este poema es necesaria y es que ha habido un hechizo que ha hecho desaparecer a mujeres escritoras, a mujeres científicas, en definitiva, a mujeres importantes en la historia, las cuales no se han tenido en cuenta ni se han valorado, mejor dicho, las han infravalorado.  Además, recalca que muchas de ellas eran y son obligadas al matrimonio con un hombre, encerrándolas en una casa y quitándoles la libertad.

SALIM ABOUDAOUA

Sinceramente, este poema me parece genial debido a que es corto y expresa muy bien la mentalidad de la sociedad.  Apela a que las mujeres no están representadas y las encierran, cosa que en mi opinión ninguna mujer se debe sentir así.  Por ello, la autora recalca si es necesario.

VALERIA RUBIO

Este fragmento trata sobre la igualdad de las mujeres.  En algunos casos es necesario volver a empezar.

Me ha gustado porque pone en valor a la mujer de una manera simple resume muy bien que una mujer no está sometida a nadie y que tiene que ser libre de tomar sus propias decisiones y ser reconocidas por todos sus logros (Carmen Júlvez, 2º BCT)

Transmite la «opresión» que sufren las mujeres que viven en un matrimonio basado en la tiranía doméstica. (Salsabila Hadbani 4ºB)

Provoca una sensación de empoderamiento, de libertad y del derrocamiento de las ataduras que tenemos las mujeres. (Ana María de Orte, 4ºB)

Este poema nos hace ver la imagen de la mujer que en ocasiones suele estar borrada. ¿Es necesaria la existencia de la mujer? Sí, lo es. Una parte explica que las mujeres están borradas, no vistas y criticadas. (Hind Ahmed, 3ºD)

Basta ya de la diferencia entre hombres y mujeres. (Leyre Peña Aguilar, 3ºC)

Este poema me parece muy reivindicativo de los derechos de la mujer, que un hechizo no tiene que poner en segundo lugar a las mujeres. (Lorena Martínez, 3ºC)

 

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